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提出一種基于人工智能和元宇宙的人機交互學(xué)習智能代理，將佛教經(jīng)典卷宗中的模糊本體論應用于人工智能(artificial intelligence，AI)中，使得中小學(xué)生在元宇宙中學(xué)習英語(yǔ)和模糊標記語(yǔ)言(fuzzy markup language，FML)。基于強化學(xué)習、智能代理、本體和AI-FML人機交互學(xué)習技術(shù)，提出了一種基于模糊本體的智能代理，供學(xué)生在A(yíng)I-FML元宇宙平臺上體驗計算智能應用，學(xué)習模糊邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )和進(jìn)化計算的基本概念。將模糊本體和AI-FML的核心技術(shù)與《心經(jīng)》相結合，在A(yíng)I-FML元宇宙中構建具有計算智能、感知智能和認知智能的智能代理。此外，還運用人類(lèi)對《心經(jīng)》的語(yǔ)義理解，將AI- FML元宇宙平臺的概念解釋給中小學(xué)生學(xué)習和體驗計算智能。智能代理與學(xué)習環(huán)境和AI-FML元宇宙進(jìn)行交互，可以幫助教師評估學(xué)生們在每個(gè)課時(shí)學(xué)習英語(yǔ)或計算智能應用的表現，并以熱力圖的形式來(lái)反映。通過(guò)評估AI-FML元宇宙在上海4所國際中小學(xué)的實(shí)施情況，觀(guān)察到智能代理能夠有效工作，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有上升趨勢。